L'intégration neurosensorielle
L’intégration sensorielle: comprendre comment notre cerveau gère les sensations
Chaque jour, notre corps reçoit des milliers d’informations : les sons qu’on entend, les objets qu’on touche, les mouvements qu’on fait, ce qu’on voit, ce qu’on sent, ou encore la position de notre corps dans l’espace.
Notre cerveau a un rôle essentiel : il trie, organise et interprète toutes ces informations pour que l’on puisse réagir de manière adaptée. C’est ce qu’on appelle l’intégration sensorielle.
Ce processus se met en place dès la naissance (et même avant !), et il est essentiel pour grandir, apprendre, bouger, jouer, communiquer, ou encore se sentir bien dans son corps.
Mais chez certains enfants, ce tri des informations ne se fait pas de manière fluide. Le cerveau peut :
• être débordé (par exemple, un bruit ou un toucher banal devient insupportable),
• ne pas percevoir assez certaines sensations (l’enfant semble "absent" ou cherche à se stimuler en bougeant tout le temps),
• avoir du mal à s’organiser pour répondre correctement à ce qu’il ressent.
Cela peut entraîner des difficultés au quotidien : agitation, repli, maladresse, problèmes de concentration, refus de certaines textures, troubles du sommeil, etc.
Bonne nouvelle : on peut aider le cerveau à mieux gérer ces sensations.
Grâce à des activités ciblées et à des environnements adaptés, comme en ergothérapie, l’enfant peut progressivement apprendre à mieux comprendre ce qu’il ressent, et à adapter ses réactions. L’objectif est de l’aider à être plus à l’aise dans son corps, plus disponible pour apprendre, jouer et interagir avec les autres.
Quel rôle pour l’ergothérapeute ?
L’ergothérapeute observe comment l’enfant réagit à son environnement, puis propose des activités adaptées pour l’aider à se sentir mieux dans son corps et dans ses gestes du quotidien (jouer, s’habiller, écrire, etc.).
Pourquoi utiliser le cheval dans ce travail ?
Le cheval offre un cadre unique, vivant et apaisant pour aider les enfants à mieux percevoir et organiser les informations venant de leurs sens.
Son mouvement naturel aide à développer l’équilibre, la coordination et la perception du corps dans l’espace.
Le contact avec l’animal – le toucher, le brossage, le simple fait d’être près de lui – permet à l’enfant de se reconnecter à ses sensations de manière douce et progressive.
De plus, la relation avec le cheval favorise la confiance, la communication et la gestion des émotions, dans un environnement sans jugement.
Une belle complémentarité et opportunité !
En associant l’ergothérapie et l’équithérapie, on crée un accompagnement riche, motivant et personnalisé. Le cheval devient alors un «co-thérapeute» qui, sans le savoir, aide l’enfant à mieux vivre dans son corps, à progresser, et à prendre confiance en lui.
